课程

• 神学研究:基督教教育与领导
• 49个单位

• 神学的基础

• 注释的神学
• 6单元

• THL 311:旧约圣经
• 3

本课程将提供对旧约中一卷书或几卷书的深入研究，这些书将根据不同的课程而有所不同，并由讲师选择. 先决条件: THL 201 或者导师的同意. 如果你学习了另一本书，你可以重修这门课以获得学分.

OR

• THL 312:新约圣经
• 3

本课程将提供对新约中一卷书或几本较小的整卷书的深入研究，这些书将根据不同的课程而有所不同，并由讲师选择. 先决条件: THL 202 或者导师的同意. 如果你学习了另一本书，你可以重修这门课以获得学分.

• THL 429:圣经神学和注释
• 3

通过对旧约和新约主要主题的深入研究, 本课程将介绍和应用释经和解释学的工具和原则，特别强调在会众事工中使用律法和福音原则. 先决条件: THL 201 和 THL 202 或者允许同时注册.

• 系统神学(教义)
• 6单元

• THL 371:基督教教义和信条1
• 3

这门系统和认信神学的入门课程将涵盖神学方法, 启示与圣经, 律法与福音, 三位一体的神和他的属性, 人性与罪, 以及耶稣基督作为神与人的位格和工作, 重点是圣经的关键材料及其在路德教信条中的表达.

• THL 372:基督教教义和信条2
• 3

这门系统和认信神学的入门课程将涵盖基督的工作, 圣灵的位格和工作, 教会和末世论的重点是关键的圣经材料和它的表达在路德信条. 先决条件: THL 371.

• 历史神学
• 3单位

• THL 304:基督教会历史
• 3

本课程将调查基督教会的起源和发展，通过其政治和文化背景和影响的审查，特别考虑到在基督教会历史上不同时间和地点出现的神学主题, 以21世纪原教旨主义的趋势达到高潮, 福音派的教义, 和合一.

• 任务
• 3单位

• THL 430:基督教护教学
• 3

基督教信仰与与基督教冲突的主要哲学和意识形态的关系将在本课程中从2世纪到现在进行评估. 前提条件:初级或高级地位或教师同意.

OR

• THL 481:基督教会的使命
• 3

本课程将概述基督教宣教的神学和实践，包括历史发展, 传教的方法, 传福音的程序, 范式转变, 培养向他人分享福音所需的技能.

• 其他神学思想
• 3单位

• rel321:世界宗教
• 3

这门关于世界主要非基督教宗教的概览课程将包括主题, 信仰模式, 仪式和崇拜, 道德, 社会模式, 起源与发展, 还有圣典.

OR

• rel375:当代宗教团体
• 3

这门介绍几个主要西方神学立场的概论课程是围绕罗马天主教的系统组织的, 路德, 加尔文和卫斯理. 先决条件: CTHL 101 or CTHL 200 或同等.

• 基督教教育及领导

• CED 201:基督教教育导论:理论与实践
• 3

将向学生介绍圣经, 神学, 和 historical foundations of Christian education within the church in this course as they meet 和 observe Christian education practitioners; create a philosophy of ministry; begin a professional portfolio; 和 explore their personal interests, 天赋, 以及与基督教教育领袖成功所需的相关技能. 学生们还将决定他们对路德教会-密苏里教会基督教教育项目主任的承诺. 课程要求:完成指纹清除程序，并支付相应费用.

• CED 202:教会领导与管理
• 3

在这门课程中，学生将Explore圣经原则和当前领导者和管理者的做法:设想, 组织, 招聘, 培训, 对志愿者的监督, 预算, 宣传, 并特别强调评估这些功能在教会和副教会领导和管理中的应用. 学习的高潮是在学生实地工作会众中使用的战略事工计划. 前提条件:指纹清除或同意基督学院的教会职业办公室.

• CED 401:高级实习研讨会1
• 3

在本课程中，学生将有时间与一位在职的DCE一起学习与DCE事工相关的经验和技能, 包括实习经验的评估, 介绍目前DCE部门的趋势, 资源, 和哲学. 前提条件:学生在DCE课程/基督教教育领导专业的最后一年并被完全录取.

• CED 402:高级实地考察研讨会II
• 3

的延续 401年清洁能源. 先决条件: 401年清洁能源.

• CED 470:家庭系统
• 3

本课程将从系统的角度探讨家庭互动的动态. 家庭系统理论的理解将适用于历史, 社会学, 神学, 以及家庭生活和教会的圣经背景. 主题将包括家庭组成, 家庭生活的过程, 家族病史, 非家庭, 危机评估.

• 鸟叔466:咨询原则
• 3

本基础课程将使学生了解心理咨询的内容和过程，包括基本技巧, 法律和道德问题, 危机干预, 文化敏感性, 如何以及何时提及, control-mastery理论, 心理学和神学的结合.

• THL 222:基督徒见证与传福音
• 1

本课程将透过发展与他人分享福音所需的技能，向学生介绍基督教传福音的神学和实践.

• 从下列选项中选择2项:

• ced370:儿童与家庭事工
• 3

本课程将研究和评估适合信仰发展和反映身体的方法和材料, 精神, 社会, 情感, 以及从出生到六年级儿童的精神需求. 课程评价, 设施, 政策, 同时，我们也会讨论一个面向儿童及其家庭的综合性事工的程序, 强调儿童和他们的家庭参与教会的整体生活. 现场工作组件是必需的.

• CED 380:青年事工与文化
• 3

本课程检视青年事工的文化影响的背景下的青少年在今天的社会通过路德神学的镜头. 本课程将包括对传统青少年问题的讨论以及寻求解决这些问题的回应. 现场工作组件是必需的.

• 教理讲授:理论与实践
• 3

本课程将探讨路德教会教理讲授的历史、理论和实践. 学生将研究各种教理讲授模式和技能，以发展对青年教理讲授的整体方法, 成年人, 和家庭. 现场工作组件是必需的. 隔年提供. 先决条件: THL 371 (允许同时注册).

• CED 460:成人事工
• 3

本课程将向学生介绍成人事工的神学基础, 成年阶段, 成人学习, 代际理论, 当代成年人的独特需求, 小组事工的理论与实践, 目前的计划和实践，将装备成人事工, 建立基督的身体, 培养成年人对基督的信心.